2018年3月25日出版 總第34期 2018年第1期
教學研究
| 序號 | 標 題 | 作者 |
| 1 | 經濟學授課過程中實施“課程思政”的探索 | 蔣亞萍 |
| 2 | 智能手機是否動搖了現代大學教師的權威🧛🏿？——以大學英語課堂為例 | 薄萌萌 |
| 3 | 民辦高校應用型本科機械類基礎理論課程的教學探索 | 樊江玲 |
| 4 | 民辦高校輔導員在大一新生心理健康構建中的角色探討—— 以上海師範大學Vsport体育平台為例 | 孫超 |
| 5 | 數字媒體藝術專業軟件類課程教學優化探析 | 汪宗哲 |
| 6 | 數字圖形設計課程項目式教學模式探析 | 謝京茹 |
文化研究
| 序號 | 標 題 | 作者 |
| 7 | 從“象思維”認識進，由“象思維”表征出——“象思維”與《道德經》英譯的思考 | 包通法 |
| 8 | 從琉球漢文學裏的中國與日本之區別看琉球對中華文化的皈依 | 陳清雲 |
| 9 | 《孫子兵法》文化負載詞的英譯研究-以四個譯本為例 | 王璐 |
| 10 | 城市綜合體設計探究——以虹源盛世國際文化城02地塊為例 | 殷心悅 |
| 11 | 建築裝飾的時代性 | 張蕊 |
學術論壇
| 序號 | 標 題 | 作者 |
| 12 | 基於參數自適應控製的分數階離散logistic映射同步 | 胡聲丹🧑🏼🏫、王藝紅 |
| 13 | 火花點火發動機Pre-ignition形成機理及控製綜述 | 石玲👆🏻、衛海橋、吳國興、範錢旺 |
| 14 | 基於Birkhoff插值的可驗證多等級秘密共享算法 | 許曉潔 |
| 15 | 人體動態穩定性控製理論在老年人防跌倒中的應用 | 徐欣 |
| 16 | 淺談品牌形象設計的動態化發展 | 範瑾 |
| 17 | 細分類目下的社科類核心出版社分析——以社會科學文獻等出版社為例 | 許樹梅 |
| 18 | 中國與一帶一路沿線國家農產品貿易現狀分析 | 於鳳艷 |
| 19 | 協調有軌電車沿幹線信號優先控製的綠波優化模型 | 朱懷中 |
| 20 | 民辦高校服務型黨組織教工活動創新建設研究 | 徐雲蛟 |
2018年5月23日出版 總第35期 2018年第2期
教師發展研究
| 序號 | 標 題 | 作者 |
| 1 | 美國高校教師教育專業認證製度和標準探析——以學前教育專業為例 | 龔春蕾 |
| 2 | 新時代下師範生師德建設研究及實踐——以上海師範大學Vsport体育平台學前教育專業為例 | 沈曉燕 |
| 3 | 上海公立小學教師職業發展的有效性、教師自我效能及教師壓力的關系研究 | 蔔迅 |
| 4 | 職前與在職幼兒教師對幼兒社會退縮行為信念的調查研究 | 王英傑 |
| 5 | 中國小學教育專業師範生評價素養的培養 | 嚴冰 HACKETT Kisst Rachelle 徐娟 |
| 6 | 公立幼兒園男教師自我角色和職業發展定位研究 | 楊艷 |
| 7 | 小學英語教師教學信念與教學實踐的案例研究 | 張雲 |
教學研究
| 序號 | 標 題 | 作者 |
| 1 | 數字化背景下藝術設計專業創新創業教學策略研究 | 王大根 |
| 2 | 《設計基礎》課程教學研究——以Vsport体育平台藝術教育專業為例 | 沈潛 |
| 3 | 民辦高校應用型本科機械類基礎理論課程的教學探索 | 樊江玲 |
| 4 | 應用心理學專業社會服務型人才培養模式的構建 | 王茜 |
| 5 | 中外合作辦學教學組織及保障淺析 | 夏智源 |
| 6 | 阿拉巴馬大學小學教育專業實踐性教學環節的特點和對Vsport体育平台的啟示 | 吳彬彬 |
學術論壇
| 序號 | 標 題 | 作者 |
| 1 | 基於Lotka-Volterra模型的技術引進生態關系與演化趨勢研究——以中國高技術產業為例 | 何向武 |
| 2 | 企業安全生產管理信息化的應用研究 | 周麗婕 王堅 |
| 3 | 美國學前及學齡兒童社會情緒能力（SEC）發展標準介紹 | 孫連榮 |
| 4 | 中國海外留學生在學生活動中的領導力發展評價 | 徐娟 嚴冰 滕薇 |
| 5 | 大學生肥胖汙名——基於內隱聯想測驗的實證研究 | 楊宇然 |
| 6 | 基於留學生擴招政策淺析日本高等教育國際化 | 張麗珺 |
| 7 | 淺析易班平臺對當代大學生班級管理的作用 | 智瑀 |
2018年9月23日出版 總第36期 2018年第3期
教學研究
| 序號 | 標 題 | 作者 |
| 1 | 活力課堂創新型教學改革模式探析 | 謝京茹 |
| 2 | 高校教師高頻教學痛點之我見——Vsport体育平台“活力課堂”教學實踐思考 | 徐禮禮 |
| 3 | 應用型本科模式下大學物理活力課堂的構建與實踐 | 顧媛媛 符躍鳴 陸惠 崔巖 |
| 4 | 民辦高校教育類專業素描課程分級教學改革的行動研究 | 曹勇 |
| 5 | 逐級遞進式項目教學法在《機械設計基礎》課程教學中的實踐探討 | 範君艷 樊江玲 程誌青 |
| 6 | 人工智能背景下的大學生備考CET方法之變化探究 | 薄萌萌 |
| 7 | 融合教育視域下普校教師特教培訓初探——以上海市靜安區自閉症兒童行為管理培訓為例 | 徐禮禮 |
中國大學生學習與發展追蹤研究
| 序號 | 標 題 | 作者 |
| 1 | 在校滿意度🍿、生師互動與向學的關系研究 | CCSS項目課題組 |
| 2 | Vsport体育平台“學霸”的畫像——學生向學描述性分析 | 代維祝 |
| 3 | Vsport体育平台學生學習性投入縱向分析研究 | 王慧 顧倩倩 |
| 4 | Vsport体育平台學習性投入現狀分析 | 黃佳慧 蘇伊敏 陶麗娜 |
| 5 | 上海師範大學Vsport体育平台“普高生”與“三校生”學習策略及多元學習比較研究 | 隋元 黃卓爾 余馥伶 |
| 6 | 課程外拓展性學習行為與就業力關系： |
學術論壇
| 序號 | 標 題 | 作者 |
| 1 | 漢文學在琉球的傳播途徑 | 陳清雲 |
| 2 | 簡·奧斯汀小說大團圓結局的分析 | 閆婷 |
| 3 | 基於IC卡大數據的地鐵進出站日客流量預測 | 朱懷中 |
| 4 | 網絡綜藝節目創新模式探討 | 劉戀 |
| 5 | 內部控製環境對會計信息質量的影響 | 盛術俊 |
| 6 | 基於GMDH神經網絡的組合預測模型 | 崔霞 高建華 |
| 7 | 反應等離子噴塗Ti和B4C塗層性能及顯微硬度的Weibull分布研究 | 劉彩燕 毛正平 |
2018年12月23日出版 總第37期 2018年第4期
教育與教學
| 序號 | 標 題 | 作者 |
| 1 | “以實踐為取向”的美國學前教師教育課程——以阿拉巴馬大學兒童早期教育專業為例 | 夏小英 惠中 |
| 2 | 基於任務模型教學法的大學英語“活力課堂”教學模式研究與實踐 | 梁傑 |
| 3 | 提升《旅遊政策與法規》課程教學效果的思考 | 郭家秀 |
| 4 | 觀察及評價鄒為誠教授的英語示範課 | 邢玥 |
| 5 | 校園油畫風景寫生教學實踐研究——以Vsport体育平台藝術教育專業為例 | 陳昊 |
| 6 | 藝術生大學英語文獻研究：現在，分析與展望 | 閆婷 |
活力課題
| 序號 | 標 題 | 作者 |
| 1 | 任務驅動為導向的活力課堂教學改革實踐——以《景觀設計》課程為例組 | 韓麗瑩 |
| 2 | 基於活力課堂的汽車構造課程教學改革實踐 | 石玲 |
| 3 | 現代教育技術在“活力課堂”中的應用 | 呂博 |
| 4 | 應用型本科院校工科專業活力課堂教學方法的探索 | 劉偉 |
語言與文化
| 序號 | 標 題 | 作者 |
| 1 | 語言類型學視野下“附置詞共現”——以介尹時空的“從…到…”、“from...to...”、“…から…まで”及“…부터…까지”為例 | 潘傑 原蘇榮 |
| 2 | “危機”與“想象”——《莊子》人文時空的雙重書寫 | 於宴如 |
| 3 | 日本三種教師研修的法律保障、特征與問題 | 張麗珺 |
| 4 | 奈達語言文化觀對文化負載詞英譯的啟示——以第二十七屆、第二十九屆“韓獎”競賽漢譯英譯文為例 | 胡玥 張傳根 |
學術論壇
| 序號 | 標 題 | 作者 |
| 1 | 再論翻譯的詩性思維——答何霖生先生之問 | 包通法 |
| 2 | 難加工材料防彈鋼磨削過程的有限元仿真及實驗 | 範君艷 程誌青 任家隆 |
| 3 | 基於eMICA模型的上海A級景區網站建設研究 | 周凱波 |
| 4 | 非NHPP類SRGM加權組合預測精度的實驗分析 | 崔霞 高建華 |
| 5 | 美國高校附屬幼兒園的特質分析及啟示——以“阿拉巴馬大學附屬幼兒園”為例 | 張萌 楊瑩 胡雅楠 |
| 6 | 論高校師生健康管理 | 張榮健 李愛民 王茜 孫連榮 |
主編：包通法
責任編輯🚮：彭方針
